Çarşamba günü online (Zoom) üzerinden verdiğim lisans dersine 1 öğrenci bile katılmadı. Geçen haftaki derse sadece 1 öğrenci katılmıştı.

Her ihtimalde, dersin videosunu kaydediyorum. Dersin videosu, üzerinden anlattığım slaytları veya kitap bölümlerini; ders sırasında yazdığım notları bir bulut ortamında (Google Drive) öğrencilerin kullanımına sunuyorum. Bunu her hafta yapıyorum.

Bir arkadaşım, derse hiçbir öğrencinin katılmaması seni rahatsız ediyor mu diye sordu. Ona söylediğim sözleri sizinle paylaşmak doğru olur diye düşündüm.

Cevap: Dersime hiçbir öğrencinin katılmaması beni rahatsız etmiyor. Sebeplerini anlatayım:

1- Öğrencilerin çoğunluğu etkileşim için sınıfa gelmeyi tercih ediyor. Ne yazık ki ben birkaç ülkede öğretim üyeliği dahil farklı işlerle meşgul olduğum için her zaman verdiğim dersin sınıfına gidemiyorum. Çoğunlukla gidemiyorum. Onlara sınıfta ders veremediğim için üzgünüm. Zoom dersime gelmedikleri için onları suçlamıyorum.

2- Lisans öğrencilerin çoğu beni tanımıyor. Tanımaları güç çünkü yaptığım çalışmalar, araştırmalar ve ürettiğim sonuçlar onların düzeyinde değil. Erişilemeyen bilginin değeri anlaşılmaz. Ancak hayat içinde başka süreçler ve heyecanlar var (bkz. 4 & 5).

3- Aslında benim sadece doktora öğrencilerine ders vermem gerekir ama Türkiye’deki verdiğim doktora ve yüksek lisans derslerinde ilgisiz ve küstah öğrencilerle karşılaştım. Onların davranışı beni daha çok rahatsız etti. İlgisiz doktora öğrencilerine ders anlatmaktansa, ilgili olma ihtimali olan yüksek olan birkaç lisans öğrencisine ders anlatmayı çok daha akıllıca buluyorum (bkz. 4 & 5).

4- Alanında (bilgisayar mühendisliği ve kriptoloji) tecrübeli ve bilgili bir hoca olarak lisans öğrencilerine bir şeyler vermek istiyorum. Yıllar önce bir Türk üniversitesinde sadece 2 dönem bilgisayar teorisi ve matematik dersleri vermiştim. Çoğunluğu kız öğrenci olan bu sınıftan 3 kız öğrenci daha sonra doktora yapmıştı. Bu doktoralı hanımların her biri yıllar sonra ayrı ayrı beni bulup, benden çok şeyler öğrendiklerini ve onlara motivasyon verdiğimi söylemişlerdi.

5- Bir sene önce verdiğim dersin 40 öğrencisi olduğu halde, Zoom derslerine gelen öğrenci sayısı 3-5 ile sınırlıydı. Ben dersi düzenli bir şekilde verdim; kaydedilmiş video ve tüm ders notlarını düzenli bir şekilde paylaştım. Gerçekten de o dönemin sonunda hazırladığım (hiç de kolay olmayan) soruların tamamını doğru bilen bir öğrenci vardı (kopya ile elde edilecek cevaplar değildi). Bundan çok mutlu oldum. Öğrenci ile tanışmak istedim. Aylar sonra karşılaştığımızda çok genç bir kız öğrenci olduğunu gördüm ve sınavdaki başarı nedenini sordum, cevabı: “notlarınız ve videonuzu her hafta dikkatle birkaç defa okudum ve izledim.”

Evet, isteyen ve çalışan öğreniyor.